Школа № 24 Северодвинска

   Начальная школа:
Современные родители вынуждены много работать, поэтому ребенок остается в школе до самого вечера. Однако он не должен быть психологически травмирован тем, что другие дети идут домой, а он остается в школе. Учителя нашей школы в своей работе стремятся это учитывать. После окончания уроков в начальной школе функционирует группа продленного дня. Здесь дети могут вкусно пообедать (для социально незащищенных семей оформляется бесплатное питание), погулять, выполнить домашнее задание под руководством опытного воспитателя, по мере необходимости - получить консультации по разным предметам, а потом найти занятия по интересам.
Во второй половине дня школьника важную роль играет интеграция основного и дополнительного образования. Оно включает в себя взаимосвязи:
-образовательной деятельности: выполнение домашних и творческих заданий, индивидуальные консультации воспитателя;
-cодержательный и оздоровительный досуг:
-интеллектуальные и развивающие игры,
-прогулки.

    Средняя школа:
На третьей ступени обучения (старшая  школа) введено профильное обучение. Известно, что основной целью учащихся старших классов и их родителей является достижение старшеклассниками высокого уровня базовых знаний, обеспечивающих поступление и дальнейшее обучение  ребят в высших учебных заведениях. Для реализации этой цели лучшей моделью профильного обучения является модель профильного обучения на основе индивидуальных учебных планов.
Профильному обучению предшествует предпрофильная подготовка учащихся на ступени основной школы (9 класс). Предпрофильная подготовка представлена информационной работой и профконсультированием и элективными курсами.
С 2006-2007 учебного года школа перешла на новый федеральный базисный план (ФБУП-2004).
Создание профильных классов обеспечивает индивидуализацию обучения и социализацию обучающихся с учетом реальных потребностей рынка труда.
Самыми востребованными являются следующие профили:
-естественно-математический;
-информационно-технологический;
-социально-экономический.