Школа № 196 Москвы

Школа № 196 открыта в 1973 году для обучения детей, находящихся на лечении в Детской психиатрической больнице № 6, с  1980 г. является базовой школой Октябрьского района г. Москвы по работе с педагогически запущенными детьми. С 1986 года - лабораторией Института теории и истории педагогики по проблеме коррекционно-развивающего обучения в условиях массовой школы. В 1992 году Школе присвоен статус городской экспериментальной  площадки по разработке модели образовательного процесса для детей с трудностями социальной адаптации. В 1994 году Школа становится школой – лабораторией  Департамента образования  города  Москвы. С 2008 года  Школа приобретает новый статус ГОУ СОШ «Школа надомного обучения» ЮАО.

Функционирование Школы обусловлено потребностью общества в образовании детей, которые в силу различных заболеваний не могут посещать обычные школы и вместе с тем не имеют показаний для обучения во вспомогательных специализированных школах или школах-интернатах.

Школа расположена в многофункциональном микрорайоне Донской (исторический, научный, промышленный потенциал) на территории ДПБ № 6. Основной контингент обучающихся – дети, находящиеся на лечении в ДПБ № 6 и ПБ № 15, а также дети, нуждающиеся в длительной психолого-педагогической реабилитации и поступающие в Школу по направлению психоневролога из различных районов Москвы и Московской области.

Школа осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями образовательных программ трех ступеней образования:

I ступень - начальное общее образование (нормативный срок освоения 4 года);

II ступень - основное общее образование (нормативный срок освоения 5-6 лет);

III ступень - среднее (полное) общее образование (нормативный срок освоения 2 года);

Обучение в Школе очное. Формы обучения определяются Школой в соответствии с медицинскими показаниями. Обучение осуществляется в четырёх формах:

– классно-урочная (не более 8 человек в классе);

– групповая (до 4 человек в классе);

– индивидуальная (занятия могут проводиться как в помещении школы, так и по месту проживания    ребенка);

– обучение с применением дистанционных образовательных технологий.