Школа № 19 Читы

Учебный план школы создаётся на основе федерального базисного учебного плана и  регионального учебного плана с учетом специфики школы .

В учебном плане СОШ №19 названа адаптивной школой, поэтому целевая направленность учебного процесса заключается в обеспечении общего образования на уровне требований Госстандарта и выше: создание условий для развития учащихся школы в соответствии с их индивидуальными способностями и потребностями; сохранение и укрепление их физического и нравственного здоровья.


Нормативно-правовая база школы позволяла строить образовательный процесс, руководствуясь законодательными и локальными актами, разработанными в соответствии с Законом  «Об образовании», Уставом школы. Это способствовало реализации права на образование, его доступности с учетом социального заказа родителей, возможностей, потребностей обучающихся.

Проблема школы:

Развитие творческой индивидуальности  школьников и повышение качества обученности через освоение здоровьесберегающих образовательных подходов.

Задачи школы:

1.    Формирование творчески самостоятельной, гармоничной, социально адаптированной, физически и духовно здоровой личности ребенка
2.    Повышение качества знаний и общей культуры учащихся:
- включение каждого школьника в работу на учебных занятиях в качестве активного участника и организатора образовательного процесса;
- повышение влияния школы на социализацию школьников, их самоопределение в отношении будущей профессии;
- профилактика преступности, девиантных форм поведения и пагубных привычек.
3. Реализация принципа сохранения физического и психического здоровья субъектов образовательного процесса, использование здоровьесберегающих подходов в урочной и внеурочной деятельности:
- организация мониторинга с целью отслеживания показателей здоровья школьников для осуществления коррекции режима образовательного процесса;
- обеспечение эффективных форм взаимодействия школы с медицинской и психологической службами;
- организация теоретических семинаров для педагогов по проблеме использования здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе.