Лингвистическая Экономическая школа-лицей

Средняя общеобразовательная ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ ШКОЛА (ЛИЦЕЙ) с углубленным изучением отдельных предметов МОСКОВСКОГО ИНСТИТУТА ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ

Лингвистическая школа является частным некоммерческим образовательным учреждением. Она создана в 1999 году Московским институтом иностранных языков – экзаменационным центром Кембриджского университета в РФ (решение общего собрания МИИЯ от 07.04.1999 г., учреждение зарегистрировано 23.06.1999 г.).

Школа реализует основные образовательные программы начального общего (1-4 классы) основного общего (5-9 классы) и среднего общего образования (10-11 классы), а также дополнительные общеразвивающие программы для детей и взрослых. С 2014 года проводится подготовка детей к начальной школе.

Концепция школы:

·         получение учащимися фундаментальных знаний по общеобразовательным предметам;

·         сохранение лучших традиций российского образования с внедрением современных методик и требований;

·         углубленное изучение английского языка, на основе британских учебно-методических комплексов;

·         обязательная аттестация и сертификация по английскому языку: государственная (ОГЭ и ЕГЭ) и международная (Экзаменационным

          департаментом Кембриджского университета);

·         факультативы по ряду предметов на английском языке;

·         подготовка и поэтапная сдача экзаменов на сертификаты Кембриджского университета, начиная с 3 класса;

·         второй иностранный язык (испанский, немецкий, французский, китайский) на базовом уровне;

·         дополнительная подготовка по экономике, в том числе, на английском языке;

·         преподавание русского языка и математики на профильном уровне;

·         элективные предпрофильные курсы с 7 класса с целью осознанного выбора учащимися профиля в старшей школе;

·         формирование 10-11 классов как профильных – лингвистических и экономических – на основе программы углублённого изучения      

           английского языка по всех группах;

·         дополнительная подготовка к ГИА (ОГЭ и ЕГЭ);

·         профессиональная ориентация школьников;

·         разностороннее развитие личности ребенка;

·         всесторонняя забота о сохранении здоровья школьников;

·         создание благоприятной среды для повышения уровня мотивации к обучению;

·         выпускник школы – будущий студент одного из ведущих вузов страны или зарубежья, обучающийся по востребованной специальности или направлению.

Направленность учебных программ школы на углубленное изучение английского языка и экономики, на качественную подготовку по непрофильным предметам определяет разнообразный спектр высших учебных заведений, факультетов, направлений обучения, которые выбирают наши выпускники: это филология и лингвистика, международные отношения и юриспруденция, финансы и менеджмент, естественные науки и медицина, культура и искусство…

Обучение осуществляется в малокомплектных классах и группах, а также индивидуально. Школа работает по учебным планам и программам, составленным на основе федерального государственного образовательного стандарта и федерального компонента государственного образовательного стандарта. Значительную часть учебного времени отводится на факультативы, элективные и спецкурсы,  в том числе, авторские, разработанные для данной школы или конкретной группы. Внеурочная деятельность, особенно в начальной школе, служит вспомогательным средством для успешного обучения каждого ребенка, приобретения им необходимых дополнительных знаний, компетенций, повышения интереса к окружающему миру и стремления к познанию его законов и особенностей.

Особое внимание уделяется изучению английского языка и его практическому использованию уже со школьной скамьи. В «нулевом» и первом классах язык изучается пока в игровой форме, но, начиная со 2 класса, помимо основной программы, обязательное общение с носителем языка вне урока, подготовка к сдаче кембриджских экзаменов. Далее, участие в проектной деятельности, в языковых конференциях, олимпиадах, посещение школьного английского клуба, поездки в зарубежные языковые школы с выполнением конкретного задания и много другое, что дает возможность ученику школы общаться на английском языке свободно и грамотно. Языковые компетенции поэтапно подтверждаются, начиная с 3 класса, следующими сертификатами:

1.     Universityof CambridgeESOL Examinations: YLE, KET, PET, FCE.

2.     Universityof CambridgeInternational Examinations: IGCSE (Englısh as a Second Language), IGCSE (First Language English)

В школе подготовку к международным экзаменам по английскому языку осуществляют сертифицированные экзаменаторы Экзаменационного департамента Кембриджского университета.
Лучшие языковые частные школы Москвы считают своей основной задачей подготовить целеустремленного, компетентного, образованного и воспитанного выпускника с активной гражданской и жизненной позицией. Задачи, стоящие перед Лингвистической школой, успешно реализуются высококвалифицированным, творческим и дружным педагогическим коллективом единомышленников. В основе его работы лежит гуманно-личностный подход к обучению и воспитанию школьников, основными принципами которого являются признание индивидуальности и уникальности каждого ребенка, признание его права на субъективное отношение к социальным ценностям и окружающему миру, взаимное раскрытие личности педагога и воспитанника, единство требовательности и уважительного отношения к ребенку.
Современные педагогические технологии в сочетании с гуманно-личностным подходом к ребенку, малокомплектные классы и дружеская атмосфера, активная внеклассная работа, возможность посещать занятия второй половины дня, комфорт и красота интерьера школы создают все условия для успешного усвоения программы, устранения образовательного люфта, формирования широкого кругозора школьников, выявления и развития их творческих способностей, быстрой социальной адаптации и многого другого, что позволяет учиться здесь с интересом и добиваться успеха.
Школа работает в режиме пятидневной учебной недели, дополнительно по субботам  проводятся занятия (спецкурсы) для старшеклассников. Начальная школа работает в режиме полного дня: с девяти до восемнадцати часов. Учащиеся 5-11 классов во второй половине дня посещают дополнительные занятия по предметам, а также секции – спортивные, художественные, музыкальные.