Детский сад №20 Василеостровского района Санкт-Петербурга

Группы детского сада:

- первая младшая (с 2 лет до 3 лет)
Развитие предметной деятельности связано с развитием культурных способов действия с различными предметами.
Развиваются действия соотносящие и орудийные. Продолжает развиваться понимание речи.
Слово отделяется от ситуации и приобретает самостоятельное значение.

- вторая младшая (с 3 лет до 4 лет)
Ребенок постепенно выходит за пределы семейного круга.
Его общение становится внеситуативным. Развивается перцептивная деятельность.
Развиваются память и внимание. Начинает развиваться воображение.
Взаимоотношения детей обусловлены нормами и правилами.

- средняя (с 4 лет до 5 лет)
В игровой деятельности появляются ролевые взаимодействия.
Развиваются ловкость и координация движений. Совершенствуется ориентация в пространстве.
Возрастает объем памяти. Увеличивается устойчивость внимания. Улучшается произношение звуков и дикция.
Изменяется общение ребенка и взрослого.

- старшая (с 5 лет до 6 лет)
Дети уже могут распределять роли до начала игры и строят своё поведение придерживаясь роли.
Действия детей в играх становятся разнообразными. Представления детей систематизируются.
Развивается связная речь, умение обобщать, причинное мышление, воображение,произвольное внимание, образ Я.

- подготовительная (с 6 лет до 7 лет)
Игровые действия становятся более сложными.
Дети осваивают формы позитивного общения с людьми; развивается половая идентификация,
формируется позиция школьника. К 7 годам ребенок обладает высоким уровнем познавательного и личностного развития.