Школа №17 Кисловодска

Школа имеет благоприятное социально-культурное окружение. Важнейшими культурно-спортивными учреждениями, воспитательные возможности которых использует школа, являются плавательный бассейн, музыкальная и спортивная школы, хореографическая школа и школа для одарённых детей «Поиск», станция юных натуралистов, детско-юношеский центр.
Школа имеет свои наработанные традиции и методы работы. Являясь единственным учреждением среднего образования в своём микрорайоне, школа идёт в ногу со временем и старается аккумулировать в себе самый лучший и передовой опыт педагогической работы. Здесь формируется та атмосфера, в которой ребёнок может полноценно развиваться духовно,  физически, культурно. Приходя в первый класс, ребёнок приобретает новый социальный статус. Он – Ученик. С первых дней пребывания в школе дети попадают в атмосферу, где педагоги, открывающие им двери в удивительный мир знаний, руководствуются в своей работе принципами личностной, культурной и деятельностной ориентации. «Преемственность лучших традиций Российского образования и создание условий для проявления и развития творческих способностей учащихся I ступени обучения» - тема, глубина и новизна которой не даёт учителям начальных классов, работающим над ней, находиться в творческом застое. В образовательном пространстве школы с самых  первых ступеней образуется особая информационная культура – культура общения с новыми технологиями. Наша школа с момента её становления взяла курс не углублённое изучение отдельных предметов и широкий спектр направлений дополнительного образования:
- иностранный язык;
- математика и конструирование;
- подготовка детей к школе;
- хореография;
- информатика;
- экология;
- спорт.

Учителя-предметники объединены кафедрально; структурно в кафедры входят предметные секции. Локальные проблемы обучения решают как творческие, так и проблемные группы педагогов. Учащиеся уже со школьной скамьи, пусть и частично, начинают привыкать к той структуре обучения, которая их ждёт в ВУЗах.