Коррекционная школа № 7 Челябинска

В МСКОУ № 7 (Муниципальное Специальное Коррекционное Образовательное Учреждение №7) обучаются дети, имеющие нарушения в
познавательной деятельности. Основная задача школы социально-трудовая адаптация детей
с умственной отсталостью через систему коррекционно-развивающего обучения и воспитания.

История школы
1936 год:
- Открытие школы
- Обучались дети начальных классов
- Одним из краеугольных камней образовательного процесса стала организация учебно-воспитательной работы классического направления

1938 год:
- Преобразование начальной школы в семилетнюю женскую школу
- Начался поиск методик и форм организации работы с учащимися, имеющими особенности развития

1952-1955 годы:
- В условиях образовательного процесса апробируется "Программа школьной системы трудового обучения и воспитания"
- Создается документально-методическое обеспечение данной программы
- Перед коллективом школы ставится проблема социализации личности ребенка в обществе

1955-1962 годы:
- Преобразование во вспомогательную семилетнюю, затем восьмилетнюю школу. Освоение технологии коррекционно-развивающего обучения
- актуальная цель образовательного процесса - интеграция ребенка с проблемами умственного развития в общество
- Организация школьных процессиональных мастерских по доступным для обучающихся процессиям
1983-1990 годы:
- Школа начинает работать в рамках эксперимента по проблеме "Создание оптимальной личностно-адаптивной модели коррекционного образования для детей с особенностями развития, способствующей воспитанию личности, готовок к интеграции в современное общество"

1990-1995 годы:
- Преобразование школы в муниципальное образовательное учреждение специальную основную общеобразовательную школу
- Проводится системная работа по использованию национально-фольклорного искусства в образовательном процессе
- Создается фольклорный коллектив из учащихся школы
- Он становится победителем областных, городских и районных фестивалей "Смотри на меня как на равного"

1995-1999 годы:
- Проводится системная работа по реализации валеологического образования
- Школа становится проводником идеи здорового образа жизни
- Ведется профилактика вредных привычек
- Осуществляется система профориентации учащихся. Все воспитанники включены в трудовую деятельность по самообслуживанию, в систему общественно-полезного труда, владение профессией швеи и столяра-плотника
- Творческие работы учащихся по декоративно-прикладному искусству постоянно отмечаются дипломами и ценными подарками на региональных, областных и городских выставка

2000 год:
- Создание и реализация Программы комплексного развития до 2005 года
- Стабильность педагогического коллектива
- Положительный микроклимат в школе
- Школа ключается в олимпийское движение детей с ограниченными возможностями
- Школьники участвуют в областных состязаниях и становятся победителями по футболу среди специальных коррекционных) школ

2001 год:
- Преобразование образовательного учреждения в специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии специальную (коррекционную) общеобразовательную школу VIII вида
- На базе проводится научно-практические конференции, семинары по проблемам совершенствования специального (коррекционного) образования. Создан Попечительский совет школы
- Осущеатвляется совместная работа с учреждениями культуры, дополнительного образования с Педагогическим университетом и другими общественными учреждениями
- Педагогический коллектив успешно овладевает современными технологиями обучения, вовлекает учащихся в активную познавательную деятельность
- Растет количество педагогов с высшей квалификационной категорией

2002-2006 годы:
- Школа успешно прошла аттестацию и государственную аккредитацию и получила статус "Специальная (коррекционная) образовательная школа VIII вида"
- Директор школы, Штепа С.А., награждается грамотой районного Управления образованием за развитие системы коррекционного образования детей, имеющих выраженные интеллектуальные нарушения
- Работа коллектива школы по созданию условий для развития детского художественного творчества и эстетического воспитания, отмечена грамотой районного Управления социальной защиты

2007-2008 годы:
- Продолжается работа по созданию и функционированию 10-11 классов с углубленной трудовой подготовкой. Разработан учебно-методический комплекс для данных классов
- На Областном конкурсе социальных проектов Программа МСКОУ по социальной адаптации и профессиональной подготовки выпускников заняла III место и удостоена Дипломом лауреата конкурса реабилитационных проектов – 2008 в номинации «Учреждения и предприятия, осуществляющие мероприятия профессиональной реабилитации»