Гимназия № 122 Казани

Из истории гимназии
Школа №122 открыта в 1958 году
1964 год - Получила статус школы с углубленным изучением английского языка
1991 год - Присвоен статус экспериментальной школы
1995 год - Статус экспериментальной школы подтвержден Советом по лицензированию, аттестации и аккредитации образовательных учреждений МО РТ
В 1997 вошла в число «100 лучших школ России»
С 1999 года - экспериментальная площадка Академии повышения квалификации и переподготовки работников образования МОиН РФ по реализации программ Ассоциации «Школа – 2000»
С 2001 года школа начинает функционировать как гимназия
2002 год - «Школа, содействующая здоровью, серебряного уровня»
2002, 2003 г.г. - Победитель конкурса «Школа года г. Казани»
2005 год - Победитель Республиканского конкурса «Лучшие школы Татарстана», присвоен статус «Школа школ»
2006 год - Победитель Гранта Приоритетного национального проекта "Образование"
2009 год - Первое место в Международном конкурсе "Красивая школа"
Педагогический коллектив гимназии продолжает курс на построение образовательного пространства, организованного на деятельностной основе, на реализацию в работе системно-деятельностной педагогики, разработанной авторским коллективом под руководством Л.Г.Петерсон и удостоенной премии Президента РФ в области образования за и обучения, воспитания и развития. с 8 июня 2006 года гимназия №122 - базовая площадка Управления образования г. Казани по внедрению системно-деятельностной педагогики «Школа 2000…»
Основные направления работы гимназии:
- создание целостной системы воспитания, обучения и развития школьника;
- развитие творческой активности учащихся на основе реализации дидактической системы деятельностного метода;
- индивидуализация и дифференциация образования;
- трансляция системно-деятельностной педагогики на организацию внеурочной работы;
- формирование здорового образа жизни на основе здоровьесберегающих технологий.